Lepiej po Czesku
0 61 Fiche razitko
| сұрақ | жауап | |||
|---|---|---|---|---|
|
W rodzaju żeńskim, gdy słowo kończy się na "e", nie zmieniamy końcówki w liczbie mnogiej. Trzeba patrzeć na kontekst zdania i dodać np. że mam "trzy" jajka.
|
||||
|
kiedy kogoś lub coś lubimy korzystamy z mit rad + biernik
|
||||
|
kiedy lubimy coś robić dajemy rád + czasownik w odpowiedniej formie osobowej
|
||||
|
Trzeba pamiętać aby w czasownikach odmienić je przez odpowiednią formę
|
||||
|
Można też użyć słowa požádat
|
||||
|
czasownik niedokonany
|
||||
|
czasownik dokonany
|
||||
|
Po czesku rozumêt łączy się z komu/ čemu
|
||||
|
Po czesku rozumêt łączy się z komu/ čemu
|
||||
|
Po czesku rozumêt łączy się z komu/ čemu
|
||||
|
U Czechów priroda ma więcej zastosowań niż w polskim, i często znacza naturę
|
||||
|
U Czechów priroda ma więcej zastosowań niż w polskim, i często znacza naturę
|
||||
|
Kiedy mówimy gdzie jesteśmy, wtedy końcówka "i"
|
||||
|
Jak mówimy że dokąś idziemy, wtedy dajemy końcówkę - e
|
||||
|
Jak słowo ma końcówkę "US" to traci ją przy odmianie.
|
||||
|
Jak słowo ma końcówkę "US" to traci ją przy odmianie.
|
||||
|
boje się - kogo czego
|
||||
|
zapytaj się - kogo czego
|
||||
|
szanuję to - kogo co
|
||||
|
W pytaniach zawsze używamy słowa "kdy" jako kiedy
|
||||
|
Słowa "když" a nie "kdy" jako "kiedy" używamy w zdaniach podrzędnych
|
||||
|
Słowa "když" a nie "kdy" jako "kiedy" używamy w zdaniach podrzędnych
|
||||
|
W pytaniu zawsze "kdy" jako kiedy
|
||||
|
Jeśli jakąś czynność wykonuje nam inna osoba, w "nechat" (zostawiać) dodajemy "si"
|
||||
|
Wtedy długie "i"
|
||||
|
Można również użyć formy "třech" jednak oficjalnie jest to "tří" i tak lepiej używać
|
||||
|
PRESTO = MIMO TO
|
||||
|
PROTO - PRZEZ TO
|
||||
|
W żeńskich słowach kończących się na "e" przy odmianie dajemy długie "i"
|
||||
|
Jeśli żeńskie słowo kończy się na "ICE" to w dopełniaczu liczby mnogiej ulega słowo skróceniu
|
||||
|
Jeśli żeńskie słowo kończy się na "ICE" to w dopełniaczu liczby mnogiej ulega słowo skróceniu
|
||||
