→ Pedagogika Zasady Uczenia Się I Gry Dydaktyczne → Оқуды бастаңыз / MP3 флэш-карталарын жүктеу

сұрақ		жауап
zasada doniosłości оқуды бастаңыз		uczeń ma motywację do tego, co ma doniosłe znaczenie
zasada niezbędnych warunków wstępnych оқуды бастаңыз		uczeń nauczy się, jeśli spełnia warunki wstępne
zasada wzorca оқуды бастаңыз		przedstawienie wzorcowego wykonania
zasada dostępności оқуды бастаңыз		dostęp do wszystkich treści nauczyciela
zasada nowości оқуды бастаңыз		nowe ujęcie materiału
zasada aktywnego wiązania teorii z praktyką оқуды бастаңыз		aktywne uczestnictwo w zajęciach praktycznych
zasada rozkładania ćwiczeń w czasie оқуды бастаңыз		krótkie okresy rozłożone w czasie
zasada wygaszania оқуды бастаңыз		stopniowe wygaszanie ułatwień
zasada przyjemności оқуды бастаңыз		proces powinien przebiegać w miłej atmosferze
burza mózgów, w zarządzaniu - przełamanie bariery między hipotezami a estymacją оқуды бастаңыз		generowanie hipotez, estymacja; pogadanka do tematu, przedstawienie tematu, np. metody na podniesienie efektywności nauczania
metoda sytuacyjna, przypadku - ukształtowanie umiejętności potrzebnych do rozwiązania problemu оқуды бастаңыз		opis sytuacji, pytania zebranie wyników (może być praca w grupach), omówienie
metoda biograficzna pomiędzy grą sytuacyjną a symulacją оқуды бастаңыз		wybranie osoby, przygotowanie pytań, omowienie sytuacji, strategii
metoda symulacyjna оқуды бастаңыз		symulacja danej sytuacji, zwrócenie uwagi na warunki, scenariusz

pedagogika zasady uczenia się i gry dydaktyczne

Пікір қалдыру үшін жүйеге кіру керек.

көбірек